古琴，首先它的本质是乐器，其次才是情怀、情绪、情感。
作为初学者，除了减字谱外，还要学会看简谱，学会唱谱，弹琴不走调，才能学好古琴，弹对曲子。
音的高低
音名
C D E F G A B
唱名
1 2 3 4 5 6 7
do re mi fa sol la si
在音符上下都不带点的叫做中音。
音符上边有圆点，表示要将该音升高一个音组，行话说“高8度”。如出现加两个圆点就表示将该音升高两个音组，以此类推。
音符下边有圆点，表示要将该音降低一个音组，即“低8度”。如出现加两个圆点就表示将该音降低两个音组，以此类推。
音的长短
增时线：记录在音符后面的短横线，表示延长音的时值。
减时线：记录在音符下面的短横线，表示减少音的时值。
附点： 记录在音符后面的小圆点，表示延长原音符时值的一半，带附点的音符叫附点音符。
常见音符记号
倚音
指一个或数个依附于主要音符的音，常见于出现轮指和背锁指法时。
前倚音，实际为 ， 中的 5 要弹奏得非常短促，一带而过。
又例如，实际弹奏为 ，仍然很短促。
后倚音反之。
波音
由主要音和它上方或下方相邻的音快速一次或两次交替而成。
在琴谱中需要进行吟或猱的处理，简谱上的音符上方就会出现
滑音
向上或向下滑向某个音.
下滑音两种。
反复记号
，表示记号内的曲调反复唱（奏）。如果从头反复，前面的可省略。例如：
A B C D E F 实际弹奏顺序为：A- B- C- A- B- C， D- E- F- D- E- F
记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同：
实际唱 （奏）：A -B-C， A -B- D
连音线
用标记在音符的上面，它有两种用法：
（1）延音线:如果是同一个音，则按照拍节弹奏完成即可，不用再弹奏。如不同音，左手按弦直接滑至指定音位。
（2）连接两个以上不同的音，也称圆滑线。要求连贯、圆滑。如滚拂时。
延长号
用 标记。延长记号表示可根据感情和风格的需要,自由延长音符或休止符的时值。
例如:
其它符号
升记号：♯
降记号：♭
调号：1=F
拍号：2/4
小节线：|
休止符号：0
节奏和节拍
节奏
掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。
节拍符号：前半拍 后半拍 。一拍为。节奏符号：用 X 表示，念da。
熟悉节奏是要求节拍、口念节奏一起进行练习。列如：2/4
（注：上列中2/4是拍，表示一个四分音符为一拍，每小节二拍。x表示四分音符，既一拍；表示八分音符，既半拍，表示二分音符，既二拍）
节拍
乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍。节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。
“无锡梧声古琴传习所”由古琴艺术无锡市级非物质文化遗产代表性传承人、中国民族器乐学会古琴学术委员会常务理事、无锡古琴研究会会长吴炯老师创办，是专业严谨传授古琴艺术的专门机构。
招生对象 ：无须基础，成人及10周岁以上儿童均可报名
开设班制 ：6-8人班、4人班、1对1班等。
各班课时 ：每期课程12课，固定于每周某时段，每课1小时，全天候开班。
学费 ：初级6-8人班1800元，教材费140元。
传授课程 ：零起点第一期课程可学完古琴基本理论和基础练习，及《黄莺吟》《秋风词》《长相思》3首古曲。
主课老师 ：中国民族器乐学会古琴学术委员会、无锡古琴研究会资深老师。