国医传承学堂

国医大师的摇篮,北平国医学院传人亲临授课,转识成智,知行合一

孔子后裔、儒、道、易学大家云集,名师引路,修悟结合

四大名医、御医传人携明医团队启智调身,学研集合,学练践行

太极贯穿全程,知名大家亲身传教,体会无极而极,体会万物化生

以史鉴今,以儒做人,以易启智,以医养生,高端人脉的思想碰撞

讲座间歇设有“私人医生”环节

凡就读学习班的学员,有资格成为孔医堂会员,同时赠送60节课的“零基础学中医”线上课程

第一单元

开 篇

国医传承学堂缘起,背景

建立学生健康档案,并给出指导方案

第二单元

祭孔拜师 希贤希圣

孔子儒学思想传承千年,阐释世界与人生最本源的规律,不仅是中国文化的标签,也是整个人类文明的重要组成部分,由儒学专家带领研读讨论儒与商在奔跑时代的结合。

曲阜游学,祭孔尊崇与怀念至圣先师孔子四大名医孔伯华,行拜师礼,游三孔

学习儒商的担当精神,感受儒家文化魅力

第三单元

理论学习 医智开门

阴阳五行是中国古典哲学的核心,中医五行“木主肝”、“金主肺”、“水 主肾”、“土主脾”、“火主心”,从中医的阴阳五行、脏象学说中建立中医思维,初步了解人体的运行规律,疾病成因,从而掌握日常养生金标准;

御医门下名医深入剖析现代文明派生出来的“富贵病”、“文明病”;指摸脉象,掌握脉学精要,私人医生问诊,离我们的身体健康再进一步。

阴阳五行与疾病的关系

御医门下名医讲“三高”

脉学精要,私人医生沙龙、问诊

第四单元

润泽经典

智慧养生

“法于阴阳、和于术数”《黄帝内经》荟萃中华真圣贤至的养生之道、医疗之术、长寿之诀,承载了独特的"中国式"的养生理论,中医之理,上合天地,下应于人,中医治病及养生保健亦皆从天地之道而来,故善学医者当按天文星象来区分四时,本单元学习中医养生智慧,了解四季节气与疾病预防治疗。

养生做好八件事,黄帝内经的养生智慧

四季节气与疾病预防治疗,私人医生沙龙、问诊

第五单元

研习太极 圆通形神

太极拳是中华传统大道之学与传统武学的结晶之作,融艺术、技术、养生于一体。浸润传统文化与国医文化的太极拳修习,在强身健体、涵养心性的 同时,运精神气运于六合之间,吐纳天地之气,达全身空灵圆通,意到气到力到之佳境。

知名太极大家亲身传教,感悟太极力量

学习太极拳文化,了解太极拳蕴含的中国古代哲理

第六单元

健康中国 天英论坛

地点:海南

第七单元

理论实践

把知识系统化,掌握横向的知识体系,纵向知识体系包括病因、病机、表现等;了解疾病的源头转机去向,把握日常疾病处理。指观气色(望),指听声息(闻),指询问症状(问),指摸脉象(切),掌握基本理论、基本知识、基本技能,理论与实践结合,提升中医理论知识与实践能力,真切感受中医力量。

名医传人,结合多年经典病例,授课病因病机之变

实践课,提升中医理论知识与实践能力,真切感受中医力量

第八单元

桐庐游学 钟灵毓秀

游走“富春山居图”的山川河流、漫步美好的古老村落,追寻缓慢时光流淌

太上老君富春江边炼丹药

第九单元

元亨利贞

易经智慧

不知《易》,不足以言太医,医具《易》之理,《易》得医之用,《易经》是我国最古老的国学经典,华夏五千年智慧与文化的结晶,被誉为“群经之首,大道之源”,《易经》在古代是帝王之学,政治家、军事家、商家的必修之术,不懂易经难为相,不学易经难为将,纵观历史,成大事者必研《易经》。易经是中华传统文化的根本内核,易经的精要——卦爻图式,这是中华民族最基本的文化基因图谱。易经是中华民族原创性的智慧。它以自己原发的立场、观点、规矩、准绳和方法,为中国人创建了自己民族的安身立命之道。

易学文化与地理环境

易经的哲学智慧

第十单元 医药伤寒

依理辩证

《伤寒论》的问世为中医临床医学树立了里程碑,本单元北京中医药大学首任伤寒教研室主任,伤寒大家后人著名医师带我们欣赏和学习《伤寒论》中防病治病的智慧。中医药发展,首先就是“药食同源”阶段,食物本含“四性”、“五味”,食物即药物。辨识中药,跟中医膏方专家体验制作中药滋养膏方。

伤寒论的智慧

药食同源辨析

制作中药滋养膏,学习中医传统炮制,鉴别,加工技术,参与并体验制作过程

第十一单元

修齐治平 儒家智慧

儒家文化,诞生于先秦,先圣孔子,至西汉“罢黜百家,独尊儒术”,在中华民族的历史长河中影响至深至广。儒家思想是中华传统价值观的核心,儒家主张仁、义、礼、智、信,以人为本,与中医济世救人同本同源。追求修身、齐家、治国、平天下的正己正人修为。古有“半部论语打天下,半部论语治天下”之说,足显智慧内涵之丰盛。

儒学泰斗带我们领略儒家大智慧

儒家的君子之学及当代意义/论语的修己安人之道/齐家之道

1.学制一年,每月集中授课2-3天(周末)

3.课程结束颁发“北京伯华国医传承发展中心”结业证书

1.热爱国医,热爱传统文化,有实证实修探索精神的人

2.明确医学严谨,热爱生命,尊重生活的人

4.与同学共同成长,互作互助,有求学精神的人

(排名不分先后)

杨老师:中国孔子研究院院长、研究员、博士生导师。现任国际儒学联合会副理事长、中华孔子学会副会长、中国哲学史学会常务理事、中国先秦史学会常务理事、中国诗经学会常务理事等。全国政协委员、民进中央委员。

张老师:中国中医科学院研究员,主任医师,博士生导师,中国医史博物馆副馆长。1988年伤寒大家刘渡舟教授之硕士毕业,全国第二批老中医药专家学术经验继承人(1997—2000年跟随北京四大名医孔伯华长孙孔令诩教授),国家中医药管理局养生文化推广专家,世界中医药学会联合会医养结合专委会会长。

张老师:受业于慈禧随侍御医袁鹤侪弟子朱建修先生,遵师嘱“做明医不做名医”用药少、组方精、司天用药,精于脉诊,为多位知名爱国人士提供诊疗。

陈老师:教授、主任医师,出身中医世家(其祖父陈慎吾先生为北京中医药大学首任伤寒教研室主任,著名教授,伤寒派大家),自幼随父陈大启先生临证,后拜京城名医陈文伯教授为师,为众多海外患者解除病痛,传播中医药文化。

孔老师:四大名医孔伯华之嫡孙,北京市非物质文化遗产传承人;自幼随父孔祥琳学习中医,擅治心脑血管疾病。

阮老师:四大名医之一孔伯华学术传人,师承京城名家孔少华先生,孔伯华名家研究室学术带头人,孔伯华名家研究室——温热病研究传承工作室指导老师,擅治无名高热、咳喘、小儿外感发热、咳喘等,为多位核心领导层提供诊疗.

张老师:四大名医之一孔伯华学术传人,师承京城名家孔少华先生,孔伯华名家研究室学术带头人,孔伯华名家研究室——湿热证研究传承工作室指导老师,擅治无名发热、外感疾病、肝硬化、心脑等内科疑难杂症,为多位核心领导层提供诊疗。

孙老师:四大名医之一孔伯华、著名伤寒大家陈慎吾学术传人,擅治外感、脾胃病、糖尿病、皮肤病等。

孔老师:父孔德墉先生,世界孔子后裔联谊会副会长,续修《孔子世家谱》发起人和组织者,创办安邦投资有限公司并出任董事总经理,成立第一家中外合资制药厂,参股投资浙江海正药业有限公司,在中国美院创立“孔氏励人助学金”,曲阜创建“尼山孔子教育基金”。

上官老师:85岁,易海生涯四十载,尤擅天干地支命理,占卜世人上千,相人无数,在国内外享有赞誉。

王老师:国际易学联合会副会长兼秘书长,国际易学联合会地理环境科学专业委员会荣誉会长,历任中国科学技术协会教授,《自然辨法》杂志主编,毕业于中国科学技术大学原子核物理系。

刘老师:孙氏太极第三代传人,孙禄堂之子孙剑云首批弟子,精通太极、形意等功夫。孙禄堂武学文化发展中心副理事长。

张老师:著名太极大家田秀臣、冯志强入室弟子,中国武术七段,北京陈氏太极拳研究会顾问。

冀老师:北京通臂拳大家,少年习武,通臂拳大师张策先生再传弟子,“陈式心意混元太极文化中心”的首任负责人。现任北京市武协陈式太极拳专业委员会顾问,北京德武堂太极养生文化推广中心总教练、香港陈式心意混元太极拳关永生拳术会特邀顾问,深圳和镇江马广禄太极拳馆顾问。

韩老师中医临床硕士,中医膏方专家,全国基层名老专家传承工作室——王国宝中医药传统技能传承工作室负责人,师承膏方大师王国宝,著名中医岳美中、张忠。

李老师毕业于北京中医药大学中药学专业,师承于北京市第一批聘任的主任药师、国家级老药师高殿荣先生,跟随高先生学习中药传统炮制鉴别、加工技术。现任孔医堂展览路馆馆长。

座  机:010-62760270

座  机:010-62753413

周老师:18519998816

杨老师:13161328336

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THE END
0.学无止境研无止境教无止境——示范小学语文教研活动希沃白板是教育新技术的重要成果,拥有优质丰富的教学资源库,具有便捷、良好的交互功能,是打造智慧、高效教学的好助手。 本学期三年级成立了电子书包班,对于三年级的老师来说压力很大,老师们经常利用课余时间积极探讨如何使用希沃白板,如何利用电子书包为我们的教学服务。 00:10 通过培训,老师们充分体验到电子书包在课堂教学中的优势,提 jvzquC41yy}/onnrkct/ew45c7vcx}8
1.人教新课标第五册《不懂就要问》教案(通用6篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的人教新课标第五册《不懂就要问》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 人教新课标第五册《不懂就要问》教案 篇1 jvzquC41o0vynsok0ipo8pgdkgp1|fppkgolr616;<8;93jvor
2.2021年10月30日【国医传承学堂】招生简章,学费:98000元孔老师四大名医孔伯华之嫡孙,北京市非物质文化遗产传承人;自幼随父孔祥琳学习中医,擅治心脑血管疾病。 阮老师四大名医之一孔伯华学术传人,师承京城名家孔少华先生,孔伯华名家研究室学术带头人,孔伯华名家研究室——温热病研究传承工作室指导老师,擅治无名高热、咳喘、小儿外感发热、咳喘等,为多位核心领导层提供诊疗. jvzquC41yy}/ixyqvuooiqzc0qxh0ls1|qthejn{cp~jwkfp1jgoi‚j{cp~jw8rdca<15?:0jvsm
3.“读书有怀”专题读书如饭未能忘,智慧频添益健康。 漫阅古今中外事,细寻南北圣贤章。 千秋为鉴功名淡,四海归心岁月长。 出彩人生多借力,襟怀大写溯炎黄。 满江红·我本无名 我本无名,资历浅、登台难得。忆往事、抱书追梦,学诗寻迹。险韵无师查百度,释文有道安虚室。意飞扬、当此近痴迷,持词笔。 jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov87512;1687213:149=;4a719B7732760|mvon
4.2018年诗词作品赞棕坪支教老师离生别校恋棕坪,支教周年献赤诚。点点星光常照耀,莘莘学子印深情。夜雨寄北君问归期已有期,钟山夜雨涨瑶池。何当共饮同窗酒,桥渡牛郎织女时。赞六盘水独山绝壁(六盘水独山村四周被相对高差达500米的巨大环型山谷所包围。该“盆地”面积约为11平方公里,“盆地”峡谷底部海拔为1500米,而“盆地”顶部jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov8741272686413?38:92a3625;6:8;7/uqyon
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6.十月,《渤海文学》与你同在,十一月继续……《渤海文学》纯文学平台,欢迎关注。</p> <h3>周泽邦老师评论:</h3><h3>北大的诞生是很血腥的,戊戌变法的其它成果都被废除了,只留下了京师大学堂。所以,北大从一开始就仿佛禀有一种使命,它是中国近代社会阵痛的产物,是一种转型的象征——从漫长的封建社会转型到现代社会。这种转型是很痛苦的,用鲁迅的话讲,挪一张桌子都要流血。jvzquC41yy}/onnrkct/ew44jks{mmt
7.诗词周刊「黄鹤诗苑」第154期22.感恩老师文/龚太银幼小从师不识尊,老来倍觉昔时浑。张良拜相因求学,子贡结庐为谢恩。天下凡人皆重教,世间志士未忘根。高楼万丈无平地,岂有空中览胜门。23.谒毛主席纪念堂(新韵)文/王香谷(澳大利亚)万众虔诚仰圣容,长眠静卧百花丛。定眸仍见慈颜秀,侧耳犹闻浩气雄。击水惊流思砥柱,沐风绝顶识筠松。jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov87412=1686717<2;;>9:a715A:852;40|mvon
8.初中语文老师个人工作总结(通用31篇)初中语文老师个人工作总结 篇13 一、 及时调动初三学生语文学习积极性 本学期注重激发学生语文学习兴趣,提高学生语文素养,努力提高学生成绩。但感觉语文成绩并不乐观,今后还需要加大教学力度。 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1mftns|qpmkkn439;986=90jvsm
9.教师教育论坛专业化的教师培训不仅能有效地促进教师专业知识和专业技能的提高,还能有效地养成教师的专业伦理和专业精神,生成实践智慧。为此,教师培训机构需要充分利用信息技术和网络环境,建构起多功能的网络培训平台,从资源整合、课程开发、模式创新、管理改革、文化创生等多个实践层面,积极探索实现教师培训专业化的有效途径,为教师培训jvzquC41yy}/iq}|0ehqv7hpmk4og}4YMI5XgkUwdnodc}nqp1}lVn}vEqtugwy0cuvyAltnV{vf?=+{v?813?+uv?67
10.国医传承学堂招生简章国医培训班在抗击新疫情的战斗中,中医药的作用有目共睹,再显东方智慧。 在时代大背景下,北京视野国际和北京伯华国医传承发展中心在孔医堂的大力支持下,秉承“办诊务以求实教,兴教育以继传承”的办学宗旨,联合国医及国学名师,为弘扬中国传统文化,丰富祖国医学文化内容,特别推出——国医传承学堂,以国学养心,中医养生为理念,jvzquC41yy}/eqnpcnkbtwnpi0io1‚fpzk{ccw4567980qyon
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12.今日学堂(精选5篇)无论何处:还是原来的配方,还是熟悉的味道。于丹老师熬制的这则开学鸡汤一如既往地情殷意切,不仅情怀满满,而且因语出皇帝而自带光芒,还有啥说的,来,让我们大家干了! 王的男人回复无论何处:从当年的“泥马”到今天的光绪京师大学堂演讲,再次证明引用材料的严谨性,否则会闹出大笑话。 jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp86598>50qyon
13.教师外出参观学习心得体会但是表现的不够明显,没有运用到一日活动中;手工课展现的只是结果,没有展现活动的过程,而且给孩子提供的可操作材料不丰富;幼儿作品不够齐全,在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改进自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的活 jvzquC41yy}/{~|gpoo/exr1hctxgw4zkpjf1=73;;;60qyon
14.教师开学第一课观后感(精选60篇)美是老师,当老师在讲桌前认真教育学生学习,是最美的声音; 美是家人,当一家人团聚一起吃饭欢笑,是最温馨的; 公交车上,给老人让座;走在校园,向老师问好五星红旗升起,不只是代表中国在、中国人在,更代表中国人的力量、中国人的智慧、中国人的世界贡献。五星红旗是中国人的骄傲,每个人中国人为五星红旗自豪。jvzquC41okv/t~nygp4dqv4yqtj0|ilkcutjrpckz{ffr~kmgmvcwmqwigo0qyon
15.手指歌教案反思1000字本节活动,不是要求孩子要画出多么美丽的画面,而是让他们在活动中感受参与的快乐。在参与中体验创作的愉悦感。从中感受色彩带给人类的美感。整节活动孩子们能够主动的配合老师,积极的参与到创作。我们的纲要要求新一代的幼儿教师具有创新和探索精神。让我们发挥自己的智慧和才能。给孩子一片想象和创作的空间吧!jvzquC41yy}/nrzzwg>70lto1c558<7;754ivvq